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校慶專欄

緊貼時代脈搏 創新教務工作——優秀教師熊衛華專訪

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緊貼時代脈搏 創新教務工作
——優秀教師熊衛華專訪

 
  一個學校正常并且高效地運作,離不開教務處行之有效的總體規劃。時代在發展,廣大附屬實驗學校的教務管理工作也緊跟時代步伐,不斷更新自己的職能。

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  熊衛華老師,教務處主任。本科學歷,曾任白云區通用技術科理事,從事學校網絡中心管理及信息技術、通用技術教學,有多篇論文獲省市級獎,長期從事學科競賽輔導和信息學奧林匹克競賽輔導工作,榮獲省、市級獎三十多次。
 
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熊衛華主任當年的工作證

  在中學部教務處工作多年的教務主任熊衛華說,中學部教務處的規劃對象從最初的3個班擴大到現如今的48個班,教務工作在管理手段、課程設置等方面都做出了很大的改變。作為一個重視學生個性化發展的民辦名校,廣大附校的教務工作有著自身的獨特風格。
1、?數據驅動
 
  熊衛華本身是學計算機專業出身的,他一直致力于推動教務工作大數據化。通過大數據系統,能夠將更有價值的師生綜合信息收集起來,方便學校對全體人員信息的掌握,也是滿足學生進行自我管理的重要依托。大數據能將個人信息獨立保存,并且可以快速查找,是推動學校數據信息化管理的重要途徑。大數據運用到教務管理系統中,能夠給老師提供更全面的信息數據分析,從而幫助學生根據自己的興趣愛好對學習形成針對性的規劃安排。
  目前,學校教務處基于大數據的教學管理正在發揮作用。比如成績分析,教務處能從校級層面、班級層面、以及學生個人層面做出對比,得出學生在全市、全校、全年級、全班的排名區間,如果六年都在廣大附校就讀,這六年期間的個人成績能夠實施長期追蹤,更高效地為學生將來高考提供參考。
 
2、發揚中國傳統文化,設置傳統課程
 
  習近平總書記曾經發表重要講話強調,一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。學校的特色傳統課程很好地詮釋了習總書記的看法。教務處設置了各種社團特色課程:釀造社,讓學生學習中國古代的釀造方法,從傳統的手工釀造中學習科學原理;社區研學社,讓學生走訪散落在各社區的民間建筑和文化,了解各種習俗的來由;葫蘆絲課程,讓學生學習傳統樂器,發現中華民族的古典韻律美;版雕社,讓學生理解何為工匠精神。
   這些特色課程,讓傳統文化變得鮮活,和我們的學生一樣,朝氣蓬勃有生命力。
 
3、走班制基本構建完成
 
  廣大附校開設的特色課程有很多,為此,學校專門研究構建了走班制度,每周安排固定的課時給學生走班學習興趣課程,學生的愛好得到充分尊重,個人特長也得到了施展空間。
  第二課堂具有極強的生命力,受到學生的普遍歡迎。因此,這種走班制就有了不錯的學習效果。比如熊衛華老師輔導的信息學奧林匹克競賽,連續三年獲得郊縣普及組團體第一名。競賽組里的學生,因為對信息技術的熱愛,甚至把它當成了自己的目標職業,考取了中國科技大學計算機專業。

 
4、緊跟升學政策改革步伐,為升學保駕護航
 
  在十九大的新聞發布會上,教育部部長陳寶生提到,“2020年,我國將全面建立新的高考制度”。這也意味著我們國家各層級的升學制度進入調整期,教務處是學校對接政策落地的窗口,做好政策解讀才能服務好學生的升學規劃。
   熊衛華說,學校有約五成學生是省外戶籍生,教務處面臨的學籍管理工作會比一般學校更復雜一些,為了更好地服務于來自全國各地地學生,教務處配備了專門的學籍管理專員,為學生解讀學籍政策,把學生的發展放在第一位,充分尊重學生志愿,學生可以根據自身情況選擇本地考試,也可以回戶籍所在地考試。
   我辦黨支扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,每月按時召開主題黨日活動,在全體黨員干部中深入開展理想信念、宗旨意識、從政道德教育學習活動。
   除了基本的政策解讀,生涯規劃課由學校根據省教育廳的教學參考實行校本化教學,通過邀請各種職業的在職人士與學生進行訪談,到高校實地走訪,學長學姐們傳授經驗等形式,讓學生觸及真實的職業形態,有效地規劃自己的未來。
  如果學校是個交響樂團,那么教務工作則是根指揮棒,春華秋實二十載,熊衛華表示,廣大附校的舞臺越來越大,教務處這根指揮棒所承擔的責任也會越來越大,希望教務處能一直站在時代潮頭服務于學校,希望我們的學校越辦越好!

 
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