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校慶專欄

全面育人,做好學生成長之路的引航員 ——周小珠副校長專訪

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全面育人,做好學生成長之路的引航員
——周小珠副校長專訪
 
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  周小珠,廣州市廣大附屬實驗學校副校長,分管中學教育教學工作。
  中學化學高級教師,大學本科學歷,一直從事高中化學教學工作,歷任高中部部長、教務處主任、校長助理等職。2010年指導學生參加廣州市高中化學競賽榮獲三等獎,2010年被白云區民辦教育協會評為先進教育工作者。2011年,榮獲“廣州市白云區優秀教育工作者”稱號。撰寫的論文《實施目標管理細化過程跟蹤提高教學質量》發表于《讀寫算》雜志2011年第11期。2012年指導學生參加廣州市高中化學競賽榮獲一等獎,2012年榮獲“第四屆廣東民辦教育機構杰出教師”稱號,2013年指導學生在廣東省高中化學競賽中榮獲三等獎。

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  走進廣大附校,綠樹成蔭、鳥語花香間,書聲瑯瑯,處處洋溢著學習的氣氛。近年來,學校內強素質,外樹形象,取得了豐碩的辦學成果,尤其是中學部,中考、高考捷報頻傳,成為白云區教育的閃亮名片。從一間村民集資興建的民辦學校,到今天在學生和家長中交口稱贊的名校,廣大附校如何走出這一條成功之路? 分管中學部的周小珠副校長總結了三條經驗:
 
一、全面育人、品德成人
  
  做事先做人,立業先立德。德育的教育往往決定一個人價值觀,影響其一生的發展。因此學校始終把德育工作放在首位,積極優化育人環境,培養學生文明有禮的良好素養,創新行為規范養成教育機制,加強學生的愛國、愛校教育,不斷加強德育課題研究,參與多個市、區德育課題,出版了《做最優秀的自己》等三十多本校本德育課程教本,引領學生從小事做起、從現在做起、從我做起,養成良好的行為習慣。除了德行教育,學校也十分注重培養學生興趣愛好,反對”讀死書、死讀書”,積極為學生搭建張揚個性的舞臺,挖掘學生潛力。每周三,在老師的帶領下,學生可根據自己的興趣選擇喜歡的社團活動,除了廣受歡迎的棋類和體育類社團,還可學習釀酒、觀鳥、捉魚、制作陶藝等等。多元化的興趣活動,使每一位學生都能找到自己的興趣所在,不但能極大緩解學業壓力,寓教于樂,拓展思維,更拉近了學生與老師的距離。

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二、規劃學業、有的放矢

  成功之路離不開一個合適的目標。“凡事預則立,不預則廢”,在全面育人的同時,學校格外重視學生的學業規劃,通過多種方式幫助學生制定和完成學業目標。首先,從高一開始便開設學業生涯規劃指導課,根據學生的興趣、能力等各項指標,協助他們明確自身定位,及早制定合理的理想高校和專業。整個高中階段,學生將朝著目標不懈奮斗,不斷完善自己的學習思路和方法。二是提前感受高校氣氛,學校不但定期組織學生參觀高校,還通過夏令營等方式帶領學生到清華、北大等全國各地的著名院校參觀和學習,讓同學們對大學美好的向往成為努力學習的動力。三是邀請教育專家和校友舉辦勵志講座,幫助學生堅定理想信念,明確價值追求,以及積極應對逆境。
 
三、人性管理、師生協力

  和諧的師生關系,也是助力教學的重要一環。學校對老師和學生都實行人性化管理,提倡師生平等、互教互學。如每日課后的跑步解壓,老師也會與學生一起鍛煉;每年期中考試之后,學校通過問卷調查了解學生對老師的滿意度。身為副校長,周小珠老師仍然堅持帶著高二的化學課,雖然肩負學生高考和學校管理的雙重壓力,可周副校長認為,老師應該成為學生成長道路上的引路者,要深入到學生中去,才能真正的了解他們的需求。老師主動“放下身段”,把學生的地位“升”上去,通過積極交流互動,通過課外的對話,拉近師生的距離,調動學生的興趣,相互溝通、相互啟發、相互補充。在和諧平等的環境里,學生對老師的接受度、認可度都非常高,才能夠充分展現自己的觀點,也能積極接納老師的意見。同時,這種良性互動的氣氛,也將促進老師們不斷優化自身的教學方式,與學生共同進步。
  周副校長總結道:全面育人,有的放矢,師生一心,廣大附校希望給予學生的,不僅是一個優異的中考或高考成績,更希望他們擁有健康的體魄、堅定的信念、獨立的思維、廣泛的興趣,使他們在未來的人生道路上,自信、自立、自強。

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